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作答次數
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總答題數
78%
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日期學習代號科目章節成績XP
2026-10-03 02:48 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 1/1 (100%) +10 👁 詳情
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「辛勤三十日，母瘦雛漸肥」用了什麼寫作手法？
你的答案：對比 |  知識點：對比
2026-10-03 02:48 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 4/5 (80%) +40 👁 詳情
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〈燕詩〉全詩共有多少句？
你的答案：三十句 |  知識點：詩歌體制
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詩末「當時父母念，今日爾應知」的作用是：
你的答案：點明主旨 |  知識點：結尾作用
✅
〈燕詩〉的主旨是：
你的答案：記述燕子哺育子女的故事，並告誡世人不要背棄父母 |  知識點：主旨
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「辛勤三十日，母瘦雛漸肥」用了什麼寫作手法？
你的答案：排比 |  正確答案：對比 |  知識點：對比
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第 19–24 句（「一旦羽翼成」至「啁啾終夜悲」）主要寫甚麼？
你的答案：小燕長大後隨風飛散，離棄父母，父母回歸空巢悲傷不已 |  知識點：段落內容
2026-10-03 02:27 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 1/1 (100%) +10 👁 詳情
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《燕詩》的作者是：
你的答案：白居易 |  知識點：作者
2026-10-03 02:26 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 2/2 (100%) +20 👁 詳情
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《燕詩》的作者是：
你的答案：白居易 |  知識點：作者
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以下哪一項不是五言古詩的特點？
你的答案：必須每句都押韻 |  知識點：古體詩特點
2026-09-29 12:38 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 4/5 (80%) +40 👁 詳情
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作者詳細敍述雙燕撫育雛燕的部分，對表現主題有甚麼幫助？
你的答案：只是為了增加篇幅，令詩歌讀起來更加完整 |  知識點：詳略安排
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以下哪一項不是五言古詩的特點？
你的答案：必須每句都押韻 |  知識點：古體詩特點
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「辛勤三十日，母瘦雛漸肥」用了什麼寫作手法？
你的答案：對比 |  知識點：對比
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《燕詩》的作者是：
你的答案：杜甫 |  正確答案：白居易 |  知識點：作者
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〈燕詩〉每句有五個字，屬於：
你的答案：五言 |  知識點：詩歌體制
2026-09-29 12:37 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 4/5 (80%) +40 👁 詳情
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作者詳細敍述雙燕撫育雛燕的部分，對表現主題有甚麼幫助？
你的答案：只是為了增加篇幅，令詩歌讀起來更加完整 |  知識點：詳略安排
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「辛勤三十日，母瘦雛漸肥」用了什麼寫作手法？
你的答案：對比 |  知識點：對比
❌
以下哪一項不是五言古詩的特點？
你的答案：句數不拘 |  正確答案：必須每句都押韻 |  知識點：古體詩特點
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《燕詩》的主旨是：
你的答案：勸人體會父母養育之恩、孝順父母 |  知識點：主旨
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第 19–24 句（「一旦羽翼成」至「啁啾終夜悲」）主要寫甚麼？
你的答案：小燕長大後隨風飛散，離棄父母，父母回歸空巢悲傷不已 |  知識點：段落內容
2026-09-29 12:36 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 3/5 (60%) +30 👁 詳情
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《燕詩》的主旨是：
你的答案：勸人體會父母養育之恩、孝順父母 |  知識點：主旨
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詩末「當時父母念，今日爾應知」的作用是：
你的答案：點明主旨 |  知識點：結尾作用
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「辛勤三十日，母瘦雛漸肥」用了什麼寫作手法？
你的答案：排比 |  正確答案：對比 |  知識點：對比
❌
作者詳細敍述雙燕撫育雛燕的部分，對表現主題有甚麼幫助？
你的答案：使讀者了解父母養育子女的辛勞，與雛燕離棄雙燕形成對比，令人更認同不應忘記親恩 |  正確答案：只是為了增加篇幅，令詩歌讀起來更加完整 |  知識點：詳略安排
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《燕詩》中「黃口」指：
你的答案：雛燕 |  知識點：詞解
2026-09-29 12:34 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 5/5 (100%) +50 👁 詳情
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第 19–24 句（「一旦羽翼成」至「啁啾終夜悲」）主要寫甚麼？
你的答案：小燕長大後隨風飛散，離棄父母，父母回歸空巢悲傷不已 |  知識點：段落內容
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「舉翅不回顧，隨風四散飛」寫出雛燕的什麼特點？
你的答案：長大後無情離去 |  知識點：內容理解
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〈燕詩〉每句有五個字，屬於：
你的答案：五言 |  知識點：詩歌體制
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《燕詩》的作者是：
你的答案：白居易 |  知識點：作者
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〈燕詩〉的押韻方式是：
你的答案：雙數句的最後一字押韻 |  知識點：押韻
2026-09-27 09:17 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 5/5 (100%) +50 👁 詳情
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第 19–24 句（「一旦羽翼成」至「啁啾終夜悲」）主要寫甚麼？
你的答案：小燕長大後隨風飛散，離棄父母，父母回歸空巢悲傷不已 |  知識點：段落內容
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以下哪一項不是五言古詩的特點？
你的答案：必須每句都押韻 |  知識點：古體詩特點
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〈燕詩〉的體裁是：
你的答案：五言古詩 |  知識點：詩歌體制
✅
〈燕詩〉詩序說詩人寫這首詩的原因是：
你的答案：藉此曉諭一位姓劉的老人，反思自己年輕時也曾離棄父母 |  知識點：詩序
✅
〈燕詩〉的主旨是：
你的答案：記述燕子哺育子女的故事，並告誡世人不要背棄父母 |  知識點：主旨
2026-09-23 12:48 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 2/3 (67%) +20 👁 詳情
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以下哪一項不是五言古詩的特點？
你的答案：必須每句都押韻 |  知識點：古體詩特點
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第 19–24 句（「一旦羽翼成」至「啁啾終夜悲」）主要寫甚麼？
你的答案：詩人在末段點明詩歌主旨，勸人孝順父母 |  正確答案：小燕長大後隨風飛散，離棄父母，父母回歸空巢悲傷不已 |  知識點：段落內容
✅
在工作紙中，本詩敍述得最詳細的是哪一部分？
你的答案：雙燕撫育雛燕的情形 |  知識點：詳略安排
2026-09-23 12:37 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 3/5 (60%) +30 👁 詳情
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根據教育局的版本，〈燕詩〉全詩分為幾部分？
你的答案：六部分 |  知識點：段落劃分
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「喃喃教言語，一一刷毛衣」用了什麼修辭手法？
你的答案：擬人 |  知識點：擬人
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在工作紙中，本詩敍述得最詳細的是哪一部分？
你的答案：雙燕撫育雛燕的情形 |  知識點：詳略安排
❌
第 19–24 句（「一旦羽翼成」至「啁啾終夜悲」）主要寫甚麼？
你的答案：詩人在末段點明詩歌主旨，勸人孝順父母 |  正確答案：小燕長大後隨風飛散，離棄父母，父母回歸空巢悲傷不已 |  知識點：段落內容
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以下哪一項不是五言古詩的特點？
你的答案：無嚴格平仄限制 |  正確答案：必須每句都押韻 |  知識點：古體詩特點
2026-09-22 11:29 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 1/1 (100%) +10 👁 詳情
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以下哪一項不是五言古詩的特點？
你的答案：必須每句都押韻 |  知識點：古體詩特點
2026-09-22 11:29 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 0/1 (0%) +0 👁 詳情
❌
以下哪一項不是五言古詩的特點？
你的答案：句數不拘 |  正確答案：必須每句都押韻 |  知識點：古體詩特點
2026-09-22 11:29 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 0/1 (0%) +0 👁 詳情
❌
以下哪一項不是五言古詩的特點？
你的答案：無嚴格平仄限制 |  正確答案：必須每句都押韻 |  知識點：古體詩特點
2026-09-22 11:29 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 4/5 (80%) +40 👁 詳情
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「嘴爪雖欲敝，心力不知疲」的語譯是：
你的答案：雙燕的嘴和爪都快要破損了，但身心都不覺得疲倦 |  知識點：語譯
❌
以下哪一項不是五言古詩的特點？
你的答案：句數不拘 |  正確答案：必須每句都押韻 |  知識點：古體詩特點
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〈燕詩〉全詩共有多少句？
你的答案：三十句 |  知識點：詩歌體制
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根據教育局的版本，〈燕詩〉全詩分為幾部分？
你的答案：六部分 |  知識點：段落劃分
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「嘴爪雖欲敝，心力不知疲」中的「敝」意思是：
你的答案：毀壞，指殘損 |  知識點：詞解
2026-09-22 11:28 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 3/5 (60%) +30 👁 詳情
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《燕詩》中「黃口」指：
你的答案：雛燕 |  知識點：詞解
❌
在工作紙中，本詩敍述得最詳細的是哪一部分？
你的答案：雙燕組成家庭，生兒育女 |  正確答案：雙燕撫育雛燕的情形 |  知識點：詳略安排
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「喃喃教言語，一一刷毛衣」用了什麼修辭手法？
你的答案：擬人 |  知識點：擬人
❌
根據教育局的版本，〈燕詩〉全詩分為幾部分？
你的答案：四部分 |  正確答案：六部分 |  知識點：段落劃分
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「須臾」的意思是：
你的答案：一會兒 |  知識點：詞解
2026-09-20 08:00 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 19/20 (95%) +190 👁 詳情
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《燕詩》的作者是：
你的答案：白居易 |  知識點：作者
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《燕詩》中「黃口」指：
你的答案：雛燕 |  知識點：詞解
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「辛勤三十日，母瘦雛漸肥」用了什麼寫作手法？
你的答案：對比 |  知識點：對比
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「舉翅不回顧，隨風四散飛」寫出雛燕的什麼特點？
你的答案：長大後無情離去 |  知識點：內容理解
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《燕詩》的主旨是：
你的答案：勸人體會父母養育之恩、孝順父母 |  知識點：主旨
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「須臾」的意思是：
你的答案：一會兒 |  知識點：詞解
❌
「喃喃教言語，一一刷毛衣」用了什麼修辭手法？
你的答案：比喻 |  正確答案：擬人 |  知識點：擬人
✅
詩末「當時父母念，今日爾應知」的作用是：
你的答案：點明主旨 |  知識點：結尾作用
✅
〈燕詩〉全詩共有多少句？
你的答案：三十句 |  知識點：詩歌體制
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〈燕詩〉每句有五個字，屬於：
你的答案：五言 |  知識點：詩歌體制
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〈燕詩〉的押韻方式是：
你的答案：雙數句的最後一字押韻 |  知識點：押韻
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〈燕詩〉的體裁是：
你的答案：五言古詩 |  知識點：詩歌體制
✅
在工作紙中，本詩敍述得最詳細的是哪一部分？
你的答案：雙燕撫育雛燕的情形 |  知識點：詳略安排
✅
第 19–24 句（「一旦羽翼成」至「啁啾終夜悲」）主要寫甚麼？
你的答案：小燕長大後隨風飛散，離棄父母，父母回歸空巢悲傷不已 |  知識點：段落內容
✅
〈燕詩〉的主旨是：
你的答案：記述燕子哺育子女的故事，並告誡世人不要背棄父母 |  知識點：主旨
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「嘴爪雖欲敝，心力不知疲」的語譯是：
你的答案：雙燕的嘴和爪都快要破損了，但身心都不覺得疲倦 |  知識點：語譯
✅
〈燕詩〉詩序說詩人寫這首詩的原因是：
你的答案：藉此曉諭一位姓劉的老人，反思自己年輕時也曾離棄父母 |  知識點：詩序
✅
根據教育局的版本，〈燕詩〉全詩分為幾部分？
你的答案：六部分 |  知識點：段落劃分
✅
以下哪一項不是五言古詩的特點？
你的答案：必須每句都押韻 |  知識點：古體詩特點
✅
「嘴爪雖欲敝，心力不知疲」中的「敝」意思是：
你的答案：毀壞，指殘損 |  知識點：詞解
2026-09-20 07:59 訪客 第一次統測 chi_yanshi_part1 11/20 (55%) +110 👁 詳情
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《燕詩》的作者是：
你的答案：白居易 |  知識點：作者
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《燕詩》中「黃口」指：
你的答案：老燕 |  正確答案：雛燕 |  知識點：詞解
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「辛勤三十日，母瘦雛漸肥」用了什麼寫作手法？
你的答案：對比 |  知識點：對比
✅
「舉翅不回顧，隨風四散飛」寫出雛燕的什麼特點？
你的答案：長大後無情離去 |  知識點：內容理解
✅
《燕詩》的主旨是：
你的答案：勸人體會父母養育之恩、孝順父母 |  知識點：主旨
❌
「須臾」的意思是：
你的答案：經常 |  正確答案：一會兒 |  知識點：詞解
✅
「喃喃教言語，一一刷毛衣」用了什麼修辭手法？
你的答案：擬人 |  知識點：擬人
✅
詩末「當時父母念，今日爾應知」的作用是：
你的答案：點明主旨 |  知識點：結尾作用
❌
〈燕詩〉全詩共有多少句？
你的答案：二十句 |  正確答案：三十句 |  知識點：詩歌體制
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〈燕詩〉每句有五個字，屬於：
你的答案：五言 |  知識點：詩歌體制
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〈燕詩〉的押韻方式是：
你的答案：雙數句的最後一字押韻 |  知識點：押韻
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〈燕詩〉的體裁是：
你的答案：五言古詩 |  知識點：詩歌體制
❌
在工作紙中，本詩敍述得最詳細的是哪一部分？
你的答案：雙燕組成家庭，生兒育女 |  正確答案：雙燕撫育雛燕的情形 |  知識點：詳略安排
❌
第 19–24 句（「一旦羽翼成」至「啁啾終夜悲」）主要寫甚麼？
你的答案：點明詩歌主旨 |  正確答案：小燕長大後隨風飛散，離棄父母，父母回歸空巢悲傷不已 |  知識點：段落內容
✅
〈燕詩〉的主旨是：
你的答案：記述燕子哺育子女的故事，並告誡世人不要背棄父母 |  知識點：主旨
❌
「嘴爪雖欲敝，心力不知疲」的語譯是：
你的答案：雙燕的嘴和爪已經破損，心力都疲倦不堪 |  正確答案：雙燕的嘴和爪都快要破損了，但身心都不覺得疲倦 |  知識點：語譯
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〈燕詩〉詩序說詩人寫這首詩的原因是：
你的答案：藉此曉諭一位姓劉的老人，反思自己年輕時也曾離棄父母 |  知識點：詩序
❌
根據教育局的版本，〈燕詩〉全詩分為幾部分？
你的答案：五部分 |  正確答案：六部分 |  知識點：段落劃分
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以下哪一項不是五言古詩的特點？
你的答案：句數不拘 |  正確答案：必須每句都押韻 |  知識點：古體詩特點
❌
「嘴爪雖欲敝，心力不知疲」中的「敝」意思是：
你的答案：疲倦 |  正確答案：毀壞，指殘損 |  知識點：詞解